I processutbildningen får du möjlighet att ta nästa steg i din yrkesroll. Tillsammans utforskar vi hur ditt arbete kan stödja barns utveckling och lärande – från att erbjuda aktiviteter till att genom medveten närvaro och interaktion göra skillnad i barnens lärande.

Upplägg och innehåll

Under utbildningen möts vi för erfarenhetsutbyte och gemensamt lärande. Innehållet tar avstamp i läroplanens uppdrag och formas utifrån er som deltar.

Genom praktiska metoder arbetar vi med uppdraget i praktiken och fördjupar förståelsen för dess intentioner, liksom för pedagogens roll, förhållningssätt och ledarskap.

I utbildningen fördjupar vi arbetet med interaktion och samspel för att stärka stödet för barns utveckling och lärande. Mellan träffarna omsätter du innehållet i arbetet med barngruppen, prövar och omprövar i din egen praktik och tar med dina erfarenheter tillbaka för gemensam reflektion och analys.

Så är utbildningen upplagd

• Omfattning: 4 tillfällen under läsåret 2026/2027
• Tid: 08.30–10.30
• Datum: fastställs efter anmälan (tisdagar eller onsdagar)
• Dokumentation: du dokumenterar ditt lärande i loggbok mellan träffarna. Vid något tillfälle används även ett kort filmklipp från din egen praktik
• Ansvar: du genomför uppdrag i din verksamhet eller med barngrupp mellan träffarna

Ta med egen läroplan och loggbok till varje tillfälle.

Syfte

Att bidra till hög och likvärdig kvalitet i utbildning och undervisning mellan och inom förskolor och avdelningar.

Mål

Som deltagare får du möjlighet att utveckla och fördjupa ditt arbete inom ett eller flera av följande områden:

• från aktiviteter och rutiner till att stödja barns lärande
• från att informera till att arbeta med pedagogisk dokumentation av barns förändrade kunnande
• från fri lek till språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
• från material till medvetet utformade lärmiljöer

Anmälan och organisering

Anmälan till processutbildningen görs av rektor som en del av förskolans utvecklingsarbete. Rektor ansvarar för att skapa förutsättningar för medarbetare att delta i utbildningen.

Efter varje träff delar Metodverkstans utvecklingsledare en kort sammanfattning av innehållet med rektor, som stöd i det fortsatta arbetet på förskolan.

Uppföljning

Uppföljning sker genom:

• gemensam reflektion i samband med utbildningstillfällena
• rektors egen uppföljning i verksamheten
• vid behov: verksamhetsbesök och handledning (i samråd med rektor och i mån av tid)

Anmälan

Anmälan är öppen till och med 14 augusti 2026.

Anpassning till enskild verksamhet

Processutbildningen kan också genomföras för en enskild förskola eller enhet. Innehåll och upplägg planeras då i samråd mellan rektor och Metodverkstans utvecklingsledare.

Rektor ansvarar för att organisera förutsättningar för genomförande och uppföljning som en del av förskolans systematiska kvalitetsarbete.

Kontakt

Vill du veta mer eller har en fråga? Hör gärna av dig.

• Pedagogcentrum@osteraker.se
• 08‑540 815 24