Ta emot praktikanter
Att ta emot en praktikant är ett sätt att bidra till både individens utveckling och verksamhetens framtid. Här har vi samlat information om olika praktikformer, vad de innebär och vilket stöd du kan få som arbetsgivare.
Varför ta emot en praktikant?
- Stärk kompetensförsörjningen: lär känna framtida medarbetare tidigt och bygg kompetens över tid.
- Bidra till samhällsnytta: ge fler möjlighet att närma sig arbete och egen försörjning.
- Få nya perspektiv: praktikanter bidrar med nya idéer, energi och infallsvinklar.
- Avlastning i verksamheten: med rätt introduktion kan praktikanter bli ett värdefullt stöd i det dagliga arbetet.
- Möjlighet till framtida rekrytering: praktik kan vara ett första steg mot anställning.
Olika praktikupplägg
Praktik från grundskolan (prao) syftar till att ge elever en första inblick i arbetslivet och olika yrken. Praktiken är kortvarig och fokus ligger på att väcka intresse, skapa förståelse för arbetslivet och träna på enkla arbetsuppgifter. Eleven är försäkrad genom skolan och handledarstöd förväntas i form av introduktion, tydliga instruktioner och närvaro under praktikperioden.
Läs mer:
Arbetsplatsförlagt lärande (apl)
När ni tar emot en gymnasieelev på arbetsplatsförlagt lärande (apl) bidrar ni aktivt till elevens yrkesutveckling och ger en tydlig bild av hur arbetet fungerar i er bransch. Apl ger eleven möjlighet att utveckla praktiska färdigheter, skapa en yrkesidentitet och bli en del av arbetsplatsens gemenskap.
För er som arbetsgivare kan apl vara ett sätt att tidigt lära känna en potentiell framtida medarbetare och samtidigt få nya perspektiv in i verksamheten. Apl är en obligatorisk del av utbildningen på gymnasiets yrkesprogram och omfattar minst 15 veckor. Ingen ersättning utgår till elev eller företag.
Läs mer:
Arbetsplatsförlagt lärande - Skolverket
Länk till annan webbplats.
Ta emot yrkeselever - Skolverket Länk till annan webbplats.
Lärlingsutbildning
När ni tar emot en gymnasieelev i lärlingsutbildning blir ni en central del av elevens yrkesutbildning. Eleven tillbringar större delen av sin utbildning på arbetsplatsen, vilket ger goda möjligheter att följa utvecklingen över tid och forma relevant kompetens.
Lärlingsutbildning innebär att huvuddelen av utbildningen sker på en eller flera arbetsplatser som en del av ett yrkesprogram. Ett utbildningskontrakt tecknas mellan skola, elev och arbetsgivare. Eleven räknas som arbetstagare i arbetsmiljöfrågor, men är inte anställd. Arbetsgivare kan ha rätt till ekonomisk ersättning via statsbidrag som skolan ansöker om.
Läs mer:
Lärlingsutbildning - Skolverket Länk till annan webbplats.
Ta emot yrkeselever - Skolverket Länk till annan webbplats.
Du kan få bidrag för att ta emot en lärling - Skolverket Länk till annan webbplats.
Lärlingsanställning
Vid lärlingsanställning är eleven anställd under utbildningstiden och genomför sitt arbetsplatsförlagda lärande som medarbetare i verksamheten. Det ger möjlighet att utbilda och introducera en framtida medarbetare utifrån verksamhetens behov.
Lärlingsanställning är en tidsbegränsad anställningsform. Anställningsavtal tecknas mellan elev och arbetsgivare, samtidigt som ett utbildningskontrakt upprättas med skolan. Eleven får lön enligt kollektivavtal och arbetsgivaren kan få statsbidrag som gör kostnaden lägre än vid en vanlig anställning.
Läs mer:
Lärlingsanställning - Skolverket Länk till annan webbplats.
Arbetsplatsförlagt lärande (apl)
När ni tar emot en vuxen elev från Komvux på apl får ni möjlighet att bidra till elevens kompetensutveckling och etablering på arbetsmarknaden. Elever från Komvux har ofta tidigare erfarenheter och kan snabbt bli ett värdefullt tillskott samtidigt som de får utveckla sina yrkeskunskaper hos er.
Apl inom Komvux innebär att delar av yrkesutbildningen genomförs på en arbetsplats. Minst 15 % av utbildningen ska bestå av apl. Ersättning betalas inte ut till elev eller företag.
Läs mer:
Arbetsplatsförlagt lärande - Skolverket Länk till annan webbplats.
Ta emot yrkeselever - Skolverket Länk till annan webbplats.
Lärlingsutbildning
När ni tar emot en gymnasieelev i lärlingsutbildning blir ni en central del av elevens yrkesutbildning. Eleven tillbringar större delen av sin utbildning på arbetsplatsen, vilket ger goda möjligheter att följa utvecklingen över tid och forma relevant kompetens.
Ett utbildningskontrakt tecknas mellan skola, elev och arbetsgivare. Eleven räknas som arbetstagare i arbetsmiljöfrågor, men är inte anställd. Arbetsgivare kan ha rätt till ekonomisk ersättning via statsbidrag som skolan ansöker om.
Läs mer:
Lärlingsutbildning - Skolverket Länk till annan webbplats.
Ta emot yrkeselever - Skolverket Länk till annan webbplats.
Du kan få bidrag för att ta emot en lärling - Skolverket Länk till annan webbplats.
Praktikanter från arbetsmarknadsenheten (AME) kan ha olika bakgrund och behov av stöd. Det kan till exempel handla om unga vuxna utan tidigare arbetslivserfarenhet, nyanlända som är nya i svenska språket eller långtidsarbetslösa.
Praktiken är ett steg mot egen försörjning och syftar till att stärka deltagarens arbetslivserfarenhet, rutiner och anställningsbarhet. För att praktiken ska bli hållbar och givande för både deltagare och arbetsplats är handledarstöd och en tydlig introduktion avgörande, särskilt under startsträckan.
Kommunen erbjuder stöd före, under och efter praktikperioden. Anpassningar kan göras utifrån både verksamhetens och individens förutsättningar. Målet är att skapa goda förutsättningar för utveckling, trygghet och ett lyckat praktikupplägg för alla parter.
Frågor? Kontakta arbetsmarknad@osteraker.se
Praktikanter inom det kommunala aktivitetsansvaret (KAA) är ungdomar mellan 16–19 år som varken studerar eller arbetar och som behöver stöd för att närma sig arbete eller utbildning. Praktiken är ofta introducerande och individanpassad, med fokus på motivation, struktur och arbetslivsorientering.
Praktikens upplägg är flexibelt och anpassas efter ungdomens och verksamhetens behov. Kommunen har ett nära uppföljningsansvar och finns som stöd till både praktikant och arbetsplats under hela praktikperioden. Målet är att skapa trygghet, bygga självförtroende och ta nästa steg mot studier eller arbete. Praktikanten är försäkrad via kommunen.
Frågor? Kontakta kaa@osteraker.se
Innan, under och efter praktik
En väl förberedd praktik ökar chanserna att den blir givande för både verksamheten och praktikanten. Här hittar du tips att tänka på innan, under och efter praktiken.
För att skapa en trygg och välfungerande start är det bra att förbereda följande:
- Förankring på arbetsplatsen: säkerställ att alla på arbetsplatsen vet att en praktikant kommer och när praktiken startar.
- Arbetsuppgifter: fundera på vilka arbetsuppgifter som kan passa praktikanten utifrån förutsättningar och verksamhet.
- Arbetsmiljö och plats: om möjligt, se om det finns en lugnare plats där praktikanten kan arbeta vid behov.
- Pauser och gemenskap: gå igenom hur pauser och lunchraster fungerar och hur ni kan inkludera praktikanten i det sociala sammanhanget.
- Utrustning och kläder: bedöm om arbetskläder behöver beställas. Ta ställning till om praktikanten behöver namnskylt eller praktikantskylt.
- Stöd från kommunen: när det gäller en praktikant från kommunens arbetsmarknadsenhet eller aktivitetsansvar finns ansvarig konsult eller coach tillgänglig inför praktikstart. Denne kan ge information och stöd som underlättar förberedelserna.
Första dagen
Första dagen innehåller ofta mycket information och det är viktigt att tänka på att olika personer tar till sig information på olika sätt. Under dagen bör handledare:
- göra en rundvandring på arbetsplatsen och hälsa på kollegor
- visa viktiga utrymmen som toalett, kök och andra gemensamma ytor
- gå igenom grundläggande rutiner och förväntningar.
Tydlighet, lugnt tempo och möjlighet att ställa frågor skapar goda förutsättningar för en trygg start. Handledaren på arbetsplatsen har en viktig roll under praktikens gång.
Under praktiken
Handledaren på arbetsplatsen har en viktig roll under praktikens gång. Det är bland annat viktigt att:
- lära känna praktikanten och bygga en trygg relation
- följa upp regelbundet hur arbetet fungerar
- vara närvarande, ställa frågor och uppmuntra praktikanten att be om hjälp.
Tänk på att vissa personer kan ha svårare att uttrycka när något är oklart. Att vara lyhörd, nyfiken och öppen för anpassningar är därför viktigt.
När det gäller en praktikant från kommunens arbetsmarknadsenhet eller aktivitetsansvar finns ansvarig konsult eller coach tillgänglig som stöd och bollplank under hela praktikperioden.
Vid praktikens start sätts vanligtvis en tidsram. Denna kan justeras under praktikens gång utifrån verksamhetens och praktikantens behov.
När praktiken närmar sig sitt slut genomförs en avslutande uppföljning och utvärdering tillsammans med kommunen.
Fokus ligger på:
- Vad har fungerat bra?
- Vad kan utvecklas eller förbättras?
- Hur har praktikanten upplevt praktiken?
Utvärderingen ger värdefull kunskap för både verksamheten och framtida praktikupplägg.