I de kommunala förskolorna säkerställs att barnen utifrån gällande styrdokument ges undervisning av god kvalitet med fokus på lärande och utveckling med de kunskaper och förmågor som behövs nu och i framtiden.

Arbetet leds av rektor och förskollärare med undervisningsansvar. Undervisning och omsorg bildar en helhet vilket innebär att barnens trygghet och välmående är utgångspunkt för hur undervisningen planeras. Barnens delaktighet och intressen har stort utrymme och vi lägger grunden för lust till lärande, stark tilltro till sig själv och sin egen förmåga. Dokumentation och kommunikation är redskap för att undervisningen ska utvecklas kvalitativt. Till stöd för detta används Österåkers lärplattform, Unikum.

Du kan läsa mer om varje enhet via länken här nedan.

Varför välja en kommunal förskola?

• Hos oss får ditt barn en trygg och lärorik start i livet. Vi har 18 kommunala förskolor, inklusive en språkförskola för barn med språkstörning.
• Genom lek, teman och projekt väcker vi barnens nyfikenhet och lust att lära. Barnen får utforska språk, kommunikation, matematik, naturvetenskap och teknik på ett roligt och utvecklande sätt.
• Vi ser varje barn och arbetar aktivt för att alla ska få det stöd de behöver för att utvecklas och må bra. Vår barnhälsoplan bidrar till en likvärdig och inkluderande utbildning.
• På de flesta av våra förskolor lagas maten från grunden i egna kök. Barnen får näringsrika måltider enligt Livsmedelsverkets rekommendationer, med fokus på kvalitet, ekologiska råvaror och närproducerad mat.
• Inom Österåkers kommunala utbildning finns en tydlig röd tråd från förskola till gymnasium. Det skapar trygghet, kontinuitet och goda förutsättningar för barnens fortsatta lärande.Våra engagerade pedagoger arbetar tillsammans för att ge varje barn de bästa förutsättningarna att utvecklas, lära och lyckas.ket som möjligt.

Kommunal pedagogisk omsorg

I den kommunala pedagogiska omsorgen ges barnen verksamhet av god kvalitet med fokus på lärande, kunskaper och de förmågor som behövs nu och i framtiden. Arbetet leds av rektor. Undervisning och omsorg bildar en helhet vilket innebär att barnens trygghet och välmående är utgångspunkt för hur undervisningen planeras.

Barnens delaktighet och intressen har stort utrymme och verksamheten lägger grunden för lust till lärande, stark tilltro till sig själv och sin egen förmåga.